观察 · 动手 · 理解

把抽象的知识，
变成看得见的发现。

拖动一个点，拼好一块三角形，连起一句诗。
从一个小实验开始，慢慢弄懂背后的道理。

为中小学课堂、亲子共学与自主探索准备

从好奇心出发

选一个概念，动手试试

共 6 个演示

数学 / 小学高年级拓展 · 初中

拖动坐标点，数一数向右走几格、向上走几格，理解直线的斜率与截距。

数学 / 初中 · 几何

移动四块相同的直角三角形，比较前后留下的面积，看见勾股定理的证明。

数学 / 初中拓展 · 几何最值

拖动折线的两个拐点，把三角形首尾相接，用两点之间线段最短解释最小值。

语文 / 小学 · 诗词积累

选择一首古诗，按顺序连接文字、补全诗句，在练习中记住诗句与字词顺序。

语文 / 小学 · 诗词积累

从《静夜思》开始，循序完成六首古诗的连字练习。保留早期版本的独立体验。

科学 / 小学 · 科学启蒙

观察八颗行星绕太阳运动，点击行星认识名称。大小、距离与速度均为示意。